人在本科，成果在SCI，我们都在卷一个美好的未来

关于现在各行各的内卷问题，相信大家都深有感受。

尽管内卷是市场经济发展的中存在的一个正常现象，但卷的太疯狂了，就不禁让人想问一个问题：真的有必要这样吗？

而说这个话题是因为最近看到不少关于“本科生要不要发表论文”“本科生发SCI难吗”的话题引发的思考。

让我最后不得不重视这些思考的最后推力，是在今年考研话题热度刚过后，一大堆的家长跑来问我，能不能帮着给家里的孩子发表论文。

你可能完全不会懂那种感受，很多家长只知道论文这两个字，对于期刊、检索、刊期、以及普刊、核心期刊这些概念完全不懂。

所以他们只能通过一边查询一边询问的方式一遍一遍的提问：“发这个对考研有作用吗？”

而反观孩子这边，其实即便要发表论文，率先带头的也应该是自己，这种事跟爹妈说真的不如跟导师问问。

所以往往，我跟很多家长的对话都是用一周为单位的，因为大多数孩子对这个事，远远没有父母上心。

那么言归正传，本科生真的有必要发表论文吗？

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要搞清楚这个问题，其实很简单，因为答案显而易见。

如果将来有考研的打算或者出国留学的打算，那么发表论文这事是必然的。

不要跟我谈不发论文也可以这样的话。

去看看近些年来考研的分数线，再去看看各大单位的招聘信息，你就应该要明白。

学历是硬指标，发表论文是上岸基石。

现实一点说，不发表论文相当于研究生考试你主动放弃了好几道送分题。

即便分数OK了，后面咋办？没有导师愿意收一个科研能力为零的人。

在这个你不清楚我，我不认识你的时代，你最好先递名片，我才好切换话术。

而学术界其实是非常现实的小社会，评职、评奖、评帽子，那个不是硬指标说话？

导师希望的是有你的加入，整个课题组能蓬荜生辉，而不是因为你的加入，效果直线打折。

这里说句闲话，这也是为啥很多导师不愿意选择女学生的原因，无关性别歧视。

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可说了这么多了，问题其实还没有被解决，真的有必要吗？

这里不得不提出另外一个问题，本科生真的具备科研能力吗？

相信大家已经看过不少这方面的新闻了，某某大学本科生发表数十篇SCI什么的，创造了学校神话。

一方面，我不否定有些人真的天生能力出众，但另外一方面，我对学术圈浩浩荡荡的造神运动表示质疑。

为什么要报道这些？是制造焦虑还是想告诉其他人你也可以？科研真的很简单吗？

学校为了宣传招生可以利用别的方式，但创造这种真的有必要吗？

实际上对科研来说，本科阶段，不对甚至是硕士研究生阶段都只是入门级。

很多人博士阶段的时候，对于科研还有一定的信心，对于发论文这件事还有一些心得。

但毕业之后，还希望能跟原来的导师有一些合作的屡屡皆是，理由很简单，开展独立研究真的不是一件简单的事。

然而，本科生的神话还在继续，所以这些成果总是会让人有所怀疑，只是有些没有报道出来而已。

那么，这样看起来，为了考研除了制造一些疑点重重的成果，还制造了整个学术圈的恐慌，就显得没有必要，没有底线了。

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在说这个话题之前，我想了很久会不会引发一些质疑，但我觉得，质疑是应该的。

其实本科生做科研这事吧，很合理。

因为学习知识的过程是一个不断质疑知识以及试错的过程，这跟大多数的科研其实是一样的。

最可怕的事不是本科生发论文做科研，而是在学习的过程中我并没有感觉到有什么不妥。

因为到了真正做科研的时候，最大的死亡不是想出了一个不靠谱的idea，而是我觉得这没有问题。

这一点在现在的中年科研人身上体现的特别明显，没有想法、没有动力、躺平摆烂、我要退休。

所以，才有了那么多导师侵占学生成果的事，才有了“经费即正义”的说法。

而本科生进入科研从某一个方面讲是一件好事，年轻人的纯粹正是科研所需要的。

如果是认认真真的科研，那么这种热爱、热情终究能促成一番事业。

即便，科研的本质是最后成为了一个基点，但这个基点也能滚烫的为后面的人做出榜样。