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新余学院师生对中小型绿植了解程度及 需求量的调查

时间:2020-12-24    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

张嘉慧 黎梁英 刘河杉 李 悦 杨丽英 (新余学院公共卫生与健康学院,江西 新余338004) 摘要:了解新余学院师生对于绿植以及绿植种植 的兴趣,通过调查探寻小型绿植在新余学院师生间的 市场前景,以便确定后期应该培养的绿植类型以及其 它一些所能够提供的服务. 关键词:绿植;绿植养护;绿植类型 小型绿植置放于宿舍的桌面,满足占地面积小、 观赏性强、有效防范手机电脑带来的辐射问题、营造 绿色生机的环境、调节心情、缓解学生的压力.不仅 可以满足人们的审美需要,而且它还能净化空气,吸 收二氧化碳,美化环境.随着时代的发展,生活水平 日渐提高,当代大学生拥有更好的生活条件与新颖的 生活方式,特别在寝室生活中注重便捷、舒适. 1 调查对象 随机抽取新余学院在校师生,通过网络发放问卷 数350份,回收有效问卷336份,有效回收率为96%, 其中 男 性 有 58 人,占 17.28%;女 性 有 278 人,占 82.72%. 2 研究方法 采用了文献查阅法、调查法、统计法、分析法、理 论联系实际等研究方法.根据小型绿植影响作用文 献,联系团队成员现状,最近几年国内外的相关论文 自行设计调查问卷,并经预试后加以修正.调查问卷 共10题,包括有无养护小型绿植的经验及原因,获得 绿植的渠道,养护绿植过程中出现的问题,养护失误 的措施,处理绿植的方式,绿植的售后服务以及对和 绿植相关的文创产品的意见.调查采用匿名方式,保 证资料的真实性并保护被调查者的隐私.通过网络 发放了350份调查问卷,资料整理时剔除重复选项, 漏选过多等无效问卷14份,收回有效问卷336份,有 效回收率为96%,并在此基础上进行统计、分析. 3 调查结果 3.1 新余学院师生有无养护绿植的经验 调查了336人,有74.07%人养过绿植,其中有 44.44%的人养过3盆以下,有65人养过3~5盆,这 说明大部分人都有养护绿植经验,而且愿意养5盆以 下的小绿植.所以,对于这类潜在顾客,我们可以通 过为他们推荐适合他们的绿植来作为招揽顾客的方 法,从而带动剩下的25.93%的人尝试养护绿植. 3.2 新余学院师生养绿植的原因 根据 调 查 显 示,因 为 兴 趣 爱 好 养 绿 植 的 占 66.67%,因 为 绿 植 可 以 净 化 空 气 而 养 绿 植 的 占 50.62%,因 为 绿 植 可 以 防 辐 射 而 养 绿 植 的 占 27􀆰16%,因 为 绿 植 可 以 美 化 环 境 而 养 绿 植 的 占 59􀆰26%,因为养绿植可以提高生活品质而养绿植的 占50􀆰62%,因为绿植可以排解压力舒缓心情而养绿 植的占51􀆰85%,因为绿植可以增加宿舍亲密关系而 养绿植的占1􀆰23%,其他的占7􀆰41%. 3.3 新余学院师生对养护的绿植萎蔫的处理方法 根据调查显示,在植物损坏时,72.84%的人选择 找身边懂的人问问,同时也有72.84%的人选择先浇 点儿水试试,32.1%的同学选择换个环境,29.63%的 同学选择让绿植自生自灭,20.99%的同学选择将绿 植送回店救一下,也有11.11%的同学选择到绿植店 换一盆新的,具体见表1. 表1 养护的绿植萎蔫了,会怎样处理 选项 频数 百分比 找一个身边懂得人问问 241 72.84% 先浇点水试试 241 72.84% 换个环境 107 32.1% 让它自生自灭 100 29.63% 送回店里补救 67 20.99% 到绿植店买一盆新的 37 11.11% 4 结语调查显示,新余学院师生对绿植的了解程度并不 高,大部分人养绿植的原因是因为觉得绿植可以净化空气,美化环境,提高生活品质,排解压力,舒缓心情 等,大都是因为兴趣爱好.所以通过这一反面,我们 可以在校园宣传介绍具有净化空气、美化环境等特点 的绿植.如:对于净化空气这方面的绿植而言,我们 将宣传介绍吊兰、绿萝、芦荟等有着明显净化空气作 用的绿植.同时,我们发现不养绿植人们大都是觉得 没时间,打理麻烦或不感兴趣等才不养绿植.若在忙 碌时有一个可以将绿植寄养的场所,同时能够为学校 的同学老师们解决各种问题的地方,这对于师生来讲 是很不错的选择.在同学老师们面对蔫掉的绿植,有 72.84%的同学愿意询问有经验的人来抢救一下,也 有同样72􀆰84%比例的同学想随便浇一点水让它自生 自灭.从这2个数据我们可以看出,拥有绿植的同学 老师们需要有专业的绿植管理者来指导他们如何正 确培养小绿植.如果学校有具备专业培育知识、种植 经验丰富和种植技术高的管理师和咨询师,可以在线 上或线下及时的解决自己的问题,同时可以在小绿植 交流平台询问种植经验丰富的技术人员.然而,只有 11%的同学想要把蔫掉的绿植放到绿植店换一盆新 的,甚至有29.63%的同学让它们自生自灭.从这个 数据来看,我们可以进行绿植的以旧换新,让本可以 活下来的小绿植成为可利用资源.32.1%的同学想 要换个环境让绿植重焕生机,可以在学校开辟多个空 间(如湿润、干燥等环境)让不同的绿植在各自所需的 环境中生长.可见,新余学院师生对绿植的需求众 多,所以绿植有着巨大的潜力和发展前景. 参考文献: [1]胡萍,吴冬娇,刘雅雯,等.新余学院师生对中药材了解 程度及需求量的调查分析[J].农家参谋,2019,(23):208 +228. [2]郭兰萍,王铁霖,杨婉珍,等.生态农业:中药农业的必 由之路[J].中国中药杂志,2017,42(2):231G238.

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