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时间：2020-09-27 点击： 次 来源：网络 作者：佚名 - 小 + 大
《 高 等 职 业 教 育 探 索 》 征 稿 启 事 《 高 等 职 业 教 育 探 索 》 （ 双 月 刊 ） 是 国 家 首 批 示 范 性 高 职 院 校 广 州 番 禺 职 业 技 术 学 院 主 办 、 国 内 外 公 开 出 版 发 行 的 职 业 教 育 类 学 术 期 刊 ， 国 内 统 一 刊 号 C N 4 4 - 1 7 2 6 / G 4 ， 国 际 标 准 刊 号 I S S N 2 0 9 6 - 2 7 2 X 。 本 刊 立 足 高 职 教 育 领 域 ， 注 重 理 论 与 实 践 相 结 合 ， 本 着 跟 踪 国 内 外 动 态 、 鼓 励 学 术 争 鸣 、 服 务 教 育 实 践 的 办 刊 主 旨 ， 为 广 大 高 职 教 育 研 究 者 和 实 践 者 提 供 开 放 的 学 术 平 台 。 一 、 征 稿 对 象 高 等 学 校 和 科 研 院 所 的 教 师 、 研 究 人 员 、 管 理 人 员 及 硕 博 士 研 究 生 ， 社 会 各 界 关 心 高 职 教 育 发 展 和 改 革 的 人 士 。 二 、 主 要 栏 目 专 家 观 点 、 思 想 争 锋 、 热 点 追 踪 、 文 献 综 述 、 理 论 与 政 策 、 发 展 与 改 革 、 比 较 教 育 、 教 师 与 学 生 、 专 业 · 课 程 · 教 学 、 院 校 治 理 、 人 才 培 养 、 教 育 技 术 等 。 同 时 ， 根 据 学 界 研 究 的 重 点 、 热 点 和 作 者 来 稿 情 况 组 织 专 题 栏 目 。 三 、 来 稿 要 求 1 . 篇 幅 ： 5 0 0 0 ~ 1 2 0 0 0 字 左 右 。 欢 迎 资 料 详 实 、 数 据 可 靠 、 论 据 充 分 、 说 理 通 畅 的 长 篇 论 文 。 2 . 论 文 题 目 、 作 者 姓 名 、 工 作 单 位 以 及 论 文 摘 要 、 关 键 词 须 同 时 译 成 英 文 ， 放 在 文 末 。 3 . 作 者 简 介 ： 包 括 姓 名 ， 学 位 ， 职 称 ， 研 究 方 向 。 4 . 摘 要 及 关 键 词 ： 摘 要 一 般 2 0 0 ~ 3 0 0 字 ； 关 键 词 一 般 5 ~ 8 个 。 5 . 获 得 基 金 资 助 的 文 章 应 注 明 详 细 的 “ 项 目 名 称 ” ， 并 在 括 号 内 注 明 具 体 的 “ 项 目 批 准 号 ” 。 四 、 投 稿 方 式 1 . （ 优 选 ） 在 线 投 稿 系 统 ： h t t p : / / y x z y . c b p t . c n k i . n e t 2 . 无 法 在 线 投 稿 情 况 下 ， 可 选 择 邮 箱 g z p y p x b @ 1 2 6 . c o m 投 稿 。 请 不 要 重 复 投 稿 。 联 系 电 话 ： 0 2 0 - 8 4 7 3 8 5 5 5 五 、 出 版 情 况 1 . 本 刊 为 双 月 刊 ， 1 年 6 期 。 全 年 征 稿 ， 随 到 随 审 ， 双 向 匿 名 。 2. 本刊编辑部视稿件数量、投稿顺序、栏目编排等因素，决定用稿刊登卷期。 3 . 本 刊 编 辑 对 来 稿 有 必 要 的 修 改 或 删 节 权 ， 作 者 对 此 若 有 异 议 ， 请 在 来 稿 时 说 明 。 4 . 本 刊 不 收 任 何 版 面 费 ， 刊 发 即 付 稿 酬 ， 且 优 稿 优 酬 。 六 、 注 意 事 项 1 . 请 务 必 在 文 末 注 明 作 者 联 系 方 式 ， 包 括 详 细 通 讯 地 址 、 邮 编 、 电 话 、 电 子 邮 箱 。 2 . 请 勿 一 稿 多 投 ， 否 则 一 切 责 任 由 作 者 自 负 。 已 发 表 的 文 章 （ 含 原 创 图 片 ） ， 版 权 均 归 《 高 等 职 业 教 育 探 索 》 编 辑 部 所 有 。 除 注 明 来 源 的 引 用 外 ， 未 经 本 刊 书 面 授 权 ， 不 得 转 载 、 摘 编 、 翻 译 或 者 以 其 他 形 式 使 用 。 违 者 视 为 侵 权 ， 本 刊 将 依 法 追 究 法 律 责 任 。 3 . 一 经 录 用 ， 本 刊 将 通 过 邮 件 向 作 者 发 送 “ 用 稿 通 知 ” ； 出 版 后 将 邮 寄 作 者 当 期 2 本 期 刊 。 |
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